第1033章 (第2/3页)

，那上面有数不清的白色蝴蝶飞舞。

    等祂们吸食了不同颜色花朵的花蜜，是不是会得到与众不同的魔法，获得独一无二的翅膀，成长为花丛的仙子？

    木华很小，走不到远方，可即使是人潮拥挤、呼吸不畅的m市，都有着数不清的细小的美好。

    在木华的眼中，世界上的一切都在闪闪发光。

    一个平和的体育课，自由活动。

    木华一如既往坐在假山后面，有个西瓜头的小男孩接近了他。

    “这是你写的作文吗？好厉害！”

    五年级的下半学期，木华认识了第一个愿意和他说话的小朋友。

    对自己的所见所想不自信，在西瓜头的鼓励下，他还是将本子递过去看了。

    紧接着，他接受来自西瓜头的赞扬。

    木华有很多愿望。

    只是简短的交谈，他就将这些愿望倾泻而出，渴望得到来自同龄人的认可。

    他想学很多很多语言，不同国家不同人种的语言都有独特之处，不能说谁优谁劣，他想试着学习。

    他还想学习画画，不管是油画还是水粉，国画还是素描，都想试试看，因为画画是直观记录自己所见之物的途径。

    他同样喜欢小提琴，用悠扬的旋律承载心情，总有一天，他要为全世界的生物都做一首歌。

    听到后来，西瓜头面色难堪，他捏着本子踌躇。

    “——，我其实是这个意思。”这个小孩纠结，“六年级后我们要升初中啦，我成绩不好，要向上好的初中，就要参加比赛拿奖……木华，你可不可以把你写的作文送给我啊，反正你也没资格参加比赛，放在日记本里，大家不还是看不到吗？”

    木华的话语戛然而止，他看着西瓜头，一时间茫然无措。