第565章 (第2/3页)

闻校长同意了她在攻科生身上实验的请求。

    她可以在上午的时候坐在跑道外围的草坪里，对她们一组的三名攻科生进行增幅的调试。

    攻科生们在这一段时间里习惯了铅具，学校把她们的武器全部没收，半个月没有摸过真刀真枪，她们几乎忘了普通的武器是什么样子，脑子里只剩下铅具软绵绵的手感。

    截止周五，cao场上还没有人能够将球击破，即使她们已经习惯了铅的触感，但随着提供的铅具越来越少，她们总是面临着在下课前就无武器可练的状况。

    动动脑子。趁着闻校长今天去管男生，李老师立即在暗中给予女生们提示，想想你们之前是怎么增幅自己的武器的。

    李老师的脸黑里透白，在被闻校长带过之后，女生们忽然在心里对李老师起了亲近之意。

    沈芙嘉停下了挥剑的手，李老师的意思她明白，将能力注入武器当中，可以令刀剑更加锐利、坚硬。

    但铅具的传导性十分差，导致能力在其内部分布不均，反倒成了添乱，有时候一个不注意，两边的能力差还会直接将铅具扭曲。

    李老师看得直发愁，庖丁解牛，找对自己武器的纹理，不要一根筋地把能力往死灌！

    武器的难用是一方面，其次，按照闻校长的姿势去砍小球，比慕一颜去砍柳凌荫都难。

    铅剑的刃口比普通剑钝一些，一旦着力点偏移分毫，小球就会滑开。

    最关键的是，这片基地四周空旷无比，风昼夜不歇。

    轻飘飘的空心小球在地上很难静止不动，她们不仅要找到着力点，还得预判落剑时球的位置。

    又有谁能预判缥缈无根的风呢。

    按照李老师所说，将能力注入与武器后，铅具确实更加锋利