大学刑法课（三） (第3/24页)

释为接触或嵌合，这就是字面的文义解释；反之有同学提出

    插入才算姦yin的判例，则是对整个刑法系统的论理解释；而老师的想法则是从强

    制性交的立法目的来做目的解释和历史解释。不论怎麽解释刑法条文，不要牴触

    类推禁止原则就好。」

    「我们要认定一个人究竟是故意或过失，甚至要认定意图，都不是简单的一

    件事，没有犯罪行为人会主动告诉你他是故意犯罪，甚至也不会说他是过失犯罪

    ，在证据确凿之前，他只会说他没有犯罪。」

    陈湘宜老师笑着环顾班上一周，可惜因为很难笑，没得到什麽响，几乎所

    有人额头上都是三条直线，只有我很捧场地「科科」乾笑了几声，老师的微笑也

    渐渐收敛了起来，露出些许不爽。

    「现在徵求一位自愿者协助老师示范。」

    老师今天穿着黑色套装，紧身的黑色西装裤搭配黑色薄外衣，里头则是粉红

    色的直条纹薄衬衫，特别梳了个公主头，看起来端庄秀丽。

    经过上次上课的美妙冲击，不只是我，几乎全部的男同学都举起了手，想体

    验老师的，「印象深刻上课法」，尤其是老师今天穿得那麽端庄，玩起来一定更

    爽快、更有yin猥感。

    「这样啊，这麽多踊跃的自愿者，那就随便抽一个啰。」

    老师说着翻了翻小六法，以页码决定上台的同学，「２５号。」

    听到自己的号码被老师叫到，一个体型高大的男同学兴奋地边跑边跳，三步

    并两步地赶上讲台，他是绰号法学院之虎的胡文钦。

    法学院之虎的称号，是体验过他性能力的女生口中传出来的