90. 教师的意义 (第6/6页)

...九州同学可以一直保管着，就算以后把它们散播出去也没关系，这一切都是我咎由自取。”

    “哦，挺好～”九州诚平淡地点头，又开口道：

    “我问你个问题，江鸟穰纪子。”

    “什么问题？”江鸟老师一脸错愕。

    “你认为犯了错误的垃圾，一辈子都是垃圾吗？”九州诚抬头望向天空，眯起眼与夕阳对视。

    “我…我不知道…”江鸟老师纠结地摇摇头。

    “在我看来，垃圾也有变废为宝的能力。要是不由分说地把所有垃圾都丢进不可回收区域，垃圾站的管理员可是会生气的。”九州诚却盯着她，语气变得意味深长起来：

    “所以接下来的两年里，我会好好盯着你。你还有没有资格继续当老师，取决于你自己的表现。”

    “…”江鸟老师表情凝重，垂下脑袋沉默了片刻。

    终于，她像是下定决心似地，朝九州诚轻轻招了招手：

    “九州同学，能不能稍微过来一下？”

    九州诚走到江鸟老师面前，而江鸟老师则伸手抓住了他的两只手腕。

    “像我这种罪不可赦的老师，真不知道怎么做才能取得你的原谅…”江鸟老师引导着少年的双手，让他紧紧扼住自己的喉咙，如同为她戴上了枷锁：

    “所以接下来的两年里，请你尽情地命令我吧…我相信九州同学一定能运用好我的能力来保护学生们，引导他们长大成人，走向社会...”

    “这是我发自内心的请求！求你了，九州诚！！”

    江鸟老师将额头轻轻贴在九州诚的胸口，以无比悔恨的口吻，道出了坚定的誓言：

    “请你好好指引我…无论如何，至少在剩下两年里，请让我成为一名真正的「优秀教师」吧！”