分卷阅读110 (第2/4页)

后一个挂坠，内牛满面的开始今天的练习曲。

    整个楼层都是乐器教室，有名望的音乐家一般都会在这里有一个房间，教教学生或者自己练习，夏目隔壁也是一间小提琴教室，学琴的是个大他三岁的男孩子，第一次见他的时候直接扑过来拼命蹭，满口的“好可爱”“要带回去养”，最后还是葛瑞特老师帮忙才把两个人分开。

    也许是因为活得太久了，夏目对此到没有什么负面情绪，顶多是会心一笑，感慨现在的孩子真是有活力之类的。

    都是什么鬼！我果然已经变成老头子了吗？！

    夏目内心的弹幕在架起小提琴的一瞬间终止，低柔的弦音拂过耳轮，葛瑞特也闭上眼，尽管技法上有些青涩，但乐曲中表达出的感情，只让人觉得岁月静好。

    像是晨起散步，知更鸟站在树梢上清了清喉咙，吐出愉快的乐音，轻柔的像是一个随时会被惊醒的梦。

    这个孩子是天才，不是因为他技巧掌握的多么好，而是那份宁静悠远的心态，能让他在音乐这条路上走的比所有人都远。

    闭目欣赏了一曲，指点几处技法上的不足，葛瑞特给夏目布置下作业，亲自送他去楼下。一开始夏目是坚持拒绝的，年纪大了上下楼都很费劲，让老师亲自相送也太折煞他了。

    不过葛瑞特很坚持，上下楼的过程中他可以为这孩子引荐更多音乐圈子里的人，古典乐格调高，但是圈子也相对排外，没有引荐人，别想摸到那些大师们的门槛。

    而且……

    葛瑞特一步步走下楼梯，他的腿脚早年有伤，并不算多利索，自家弟子又那么贴心，搀扶的又稳又尊重，沐浴在同辈音乐家羡