奥运金牌是我的[花滑] 第691节 (第1/7页)

    他为了进步，早日跟上队内越来越多的运动员情况变化，特意跟同伴一起去学了心理学相关的专业课，还考了证。

    卞玄jr三四年的成绩不好，邝玉海对他没有打骂，哪怕他一场比赛崩到跳跃摔一半，教练都不会生气怒吼。

    这是他的幸运之一。

    之二就是丛澜。

    他入队的时候，丛澜已经是世界第一了，不论从哪个方面来说她都是一个在花滑界云端的人物。

    但训练里，丛澜对他别无二致，被教练委托来带滑行旋转跳跃时，看他们的目光都很平等，没有前辈欺负后辈的意味，也压根就不存在有人故意提前对卞玄说的“队内霸凌”、“丛澜强势”。

    遇上邝玉海不在，丛澜路过还会带卞玄一节课，她分享自己的技术一向大方，从不藏着掖着。

    这是所有上过丛澜课程的运动员，都能感受到的。

    卞玄还记得，自己有次队内测试崩盘，沮丧地坐在一边。

    丛澜见状，一句一句地跟他分析刚才他的失误所在，她看得仔细，说得真切，卞玄受宠若惊，没想到丛澜居然还会关注自己这么一个队内小透明。

    那会儿，他连一枚奖牌都没拿到过。

    4lz是邝玉海指着丛澜的裸眼3d投影教他的，科研团队对丛澜的研究深到不见底，搞出来了能冰场借助设备投影成型的3d影像，资料库里有丛澜的各种技术动作。

    跳跃是最关键的，也是队内教学时最常被用到的。

    它就像是一个可以连贯慢放、暂停的模型，虚拟