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，这条楼梯通往一楼与二楼之间的一扇门。大家迷茫的看着那扇门，对它通往何地、派什么用处感到大惑不解。

    “那扇门后是一个植物园，当你在寝室楼里待腻歪了，可以去植物园散散心，园内的植物十分温和，只要不是故意搞破坏，它们几乎对人类不感兴趣。”说到这里，南森教授语气一变。“有一点需要提醒大家，寝室楼与植物园之间由一条木板铺设的索桥连接，这座桥偶尔会闹点脾气，当然，大多数情况下它是正常的，但是，当你走在上面发现它突然抖动的比较厉害，千万别慌张，就算它改变了方位，出现在别的什么地方，也没关系，它的脾气来得快去得也快，总是会回到原地的。我们学校有很多桥，植物园的索桥是校内脾气最好的一座，等你们熟悉了海德格拉克就知道了。”

    有几个孩子不知道想到了什么，脸色都变了。

    后来经海姆达尔的研究，发现两座一模一样的寝室楼中间再加上一座同样也是尖顶的植物园，三座建筑形成的图案形似海怪手中的钢叉。

    离开女生宿舍楼后，大家跟着南森教授漫步在灰白色的石头阶梯上，沿路可以看到人鱼雕塑指示牌，这些人鱼的手中举着指向不同方向的路牌，上面的主要文字是英文，附带挪威语注解。

    通过这些路牌，大家逐渐明白了他们此行目的地是灰贝壳港。

    “每一座岛都有一个港口，学生们可以在这里乘坐通往其他岛屿的船只，也可以通过灰贝壳桥前往特定的岛屿。”南森教授介绍道。

    大家走下最后一格台阶，来到灰贝壳港。

    与其说港，其实就是一个停靠船只的码头。十几条小船静静