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最后，争夺的都是人力资源。就是守着金山银山，也得会开发，才能过上好日子。”

    小田老师被她绕得头晕，只愁一个问题：“可是人也太多了呀。你看看，一间教室根本坐不下了。”

    就算可以用他们新盖的幼儿园，但老师不够用啊，吴老师一个人能够劈成几个用？

    余秋咬牙切齿：“用广播，吴老师给咱们红星公社上课，直接通过教室里头的广播传到另外一个教室去。”

    见不到老师，只能怪他们自己反应太慢，做事总有个先来后到吧。乖乖听广播课好了。

    吴老师也采取了解决措施，她开始给学生们分流。

    余秋非常佩服这个年代的老师，她搞不懂吴老师是一个人怎么兼任语数理化4门课的。而且每一门课都逻辑清晰，知识点简明扼要，一拎就是一串子，一目了然。

    吴老师摸了几天学生们的底子，就让学生们要有的放矢，不能什么都拼命抓了。

    胡杨的物理化学知识已经够应付现在的高考，只要在英语语文上头多花花功夫，问题就不大。

    刚好这两项是田雨擅长的，现在的语文有严重的政治化倾向，小田老师当的差不多一年民办教师，这方面摸的最清楚。

    至于英语，她一直在勤勤恳恳地背单词呢，刚好可以督促胡杨共同进步。

    投桃报李，小胡会计也可以在数理化方面为田雨提供帮助。

    同样的，大家可以发挥所长弥补其短，互相帮助学习进步。

    上课不成问题，住宿也没什么悬念。这都进了五月天，晚上又不冷，大家伙儿直接在教室里头将两张桌子一拼，就是张床