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但是比起那一张纸，我认为真正学到手的学识才是最重要的。

    况且我们也有自己的优势。从我们大学毕业出来的学生，只要通过了考核，就可以进入医院、制药厂还有医疗器械制造厂工作。我们可以做的，不比现在的大学差。”

    等送走了陆师傅，合上门来，余秋端正了脸上的颜色，朝余教授摇摇头，不是现在。

    她清楚的记得，1976年之后还坚持了不短时间的“两个凡是”，然后经过真理标准大讨论，才有后面的改革开放。

    恢复高考，应该是跟改革开放前后脚的事情，1973年应该没有真正恢复高考制度。

    余秋不觉得自己是穿到了平行空间，她认为这里头应该存在什么误会，说不定还有波澜起。

    余教授倒没有太失落。

    既然1966年国家可以因为两所**云集的北京高中学生所谓的倡议信，就废除了高考制度，谁知道后面还会不会有新的革命小将冒出来，再做出什么石破天惊的举动。然后被有心人抓住了做文章。

    余教授只是怅然这个国家的科教文卫事业已经被破坏的不成样子了，如果再这样下去的话，不知道今后究竟要花多长时间才能弥补。

    人类与动物最大的区别在于人类有思想，有智慧。知识是智慧的载体，连知识都不被尊重的话，人身上剩下的恐怕只有野蛮的动物属性了。

    余秋安慰余教授：“不管这件事情最后发展成什么样子，现在对我们来说都是最好的契机，最起码的恢复高考制度，这将是一针强心剂，可以极大的激励起大家的学习热情。”

    没看到恢复高考的消息，已传出来之后，原本最爱闹