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朋友他们大学都不考试的，连小学生都比不上。”

    入学的时候考过一回，其实老师是正儿八经怀揣着善意，希望能帮这些学生摸摸底子，好因材施教。

    大学已经停止招生好几年了，好不容易又有了学生入学，一群园丁就盯着这么几颗小苗，想方设法地要将他们带好。

    但是有些基础太差的同学，因为拿到卷子觉得面子上挂不住，就开始恶意地攻击老师，说他们搞考试，就是在培养书呆子，搞封建复辟那一套。

    工农兵学员在政治上有优势，老师哪敢得罪他们。于是考试就取消了，没有了考核制度，学习效果可想而知。

    单纯依靠自觉是多么可笑的事情。况且这些学生也不是凭借学习进入的大学，他们会相信学习知识有多重要才奇怪。

    余秋笑着问王大夫：“那你还想不想上大学？”

    其实工农兵学员还是挺受歧视的。

    他们省人民也有工农兵大学生出身的医生，在后来的评职称当中，他们就非常吃亏，同年资的已经是主任医师，工农兵大学生出身的却基本上止步副高不前。

    王医生不假思索：“”当然想，我总觉得自己没有经过系统的学习，基本功实在太差了，我希望有个地方能够让我好好学习。”

    余秋觉得有些愧疚，其实王大夫非常好学上进，然而正是因为他好学上进，悟性高，基本功扎实，所以常常被自己抓来开刀看病人，根本就没有时间进行系统的学习，反而桎梏了他的发展。

    余秋跟王大夫打包票：“你放心，不管这回你考没考上，后面我起码放你半年的时间去省工人医院好好进