第九十五章 第二学期第一节魔咒课 (第2/4页)

受过良好的中学魔法教育，能够控制他们的魔法力量不至于暴走，能够熟练运用魔力施展一些标准咒语或者配置一些不困难的标准药剂。

    部分天赋较高的年轻巫师，在进入大学之前，甚至可能会在这一阶段开发出一些不太实用，但是具有奇思妙想的小咒语。

    但这并不是大学教育的全部。

    在第一大学，除了掌握足够的标准魔咒、药剂等专业知识以外，年轻巫师们要学会树立正确的世界观与魔法观，要学会透过魔咒与占卜，触及魔法的本质。

    这一点，从大学一年级的下班学期，也就是开学第二周的第一节魔咒课上，大家就非常清楚的感受到了。

    第二学期的课表与第一学期大体上并无变动，甚至连课时安排也基本一致，周一第一节课还是姚教授的魔咒学。

    唯一有变动的，就是周四下午的选修课，大家需要重新挑选一门。

    郑清在教务处的选课树上扒拉了好一阵子，挑选了一门‘鱼人通用语’。虽然他不是一个语言天赋很好的人，但出于对其他智慧生命的好奇，再加上之前与鱼人多次打交道的经历，让他最终选择了这门课程。

    据教务处当时负责调整课表的前辈介绍，这门‘鱼人通用语’的教授是一位非常特殊的老鱼人。之所以说特殊，是因为这位老鱼人身上并没有如同临钟湖里那些野蛮家伙身上一样的臭味，而且它还是一位活了很久，在教授联席会议上也拥有席位的鱼人。

    言归