第220 解决之道2 (第5/5页)

饭，经过袁招娣和花兰溪的努力，在保正口味不降低的条件下，女孩子们将做饭时的准备和完成的时间大大缩减了。

    节省出来的时间，她们也没有闲着，硬拉着蔡道给她们传授知识。

    那么多老师，为什么非得拉着蔡道给她们讲课呢？

    这是因为，蔡道讲得课最简单易懂，也最好听。

    由于开学的时间紧迫，蔡道给孩子们只开了三门课——诗经、百家姓和蔡氏算学。这个蔡氏算学，是蔡道将小学数学从自己的记忆当中复刻出来的，他厚颜无耻将之记在自己的名下。

    百家姓，具体作者不详，具体成书年份不详，但是，仅凭开篇的前四个字‘赵钱孙李’，就可以得知，这本蒙学神书肯定成书于北宋初年间或者后周与北宋交替期间。

    论及可读性，这本书当然比不上大约成书于南宋时期的三字经，可是，比起千字文来，就易懂的多了。

    蔡道给孩子们讲的课自然是蔡氏算学了。虽然在课上，他总是给孩子们留一些稀奇古怪的计算题，可相比那些只会摇头晃脑、照本宣科的夫子们，他讲的课的确非常吸引人。

    所以，如今，原本大部分并不善于数学的女孩子们已经在这一门课上，把男孩子们甩开了很远。男孩子当中，除了是出身于几个商人或者小商贩以外，大部分对于数学课来说，大多数根本就没有开窍。

    就像郑国宝，他倒是能够把九九口诀背得滚瓜烂熟，可蔡道一旦让他实际应用起来，一旦上了两位数，算出来的结果就没有对过。看他如今的样子，比头猪也强不了多少。（未完待续）