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    王老师才发现，她根本忘了做疗效检测，但不用做检测，她就能感觉到，里面富含的精神力基本补足了她刚才示范食物做法时消耗的精神力，可见疗效肯定不差。

    等凌夭夭吃完自己的份，发现也刚试吃完的同学们，正一脸哀怨地看着她，一个个都在叫着——

    “好吃，为什么会这么好吃！”

    “不够，才一点点怎么够！”

    王老师十分心机地趁机道：“这次是特例，人人有份。以后，做不出辅疗食物的同学，就没有资格参与试吃夭夭同学的作品！当然，就算做出了辅疗食物，也只能挑选有限的名额，表现出色的优先！”

    大家于是又开始了回去和绿芽菜继续奋战！

    别说，王老师这招还真的有用，这次课结束，就又有五个学生能做出辅疗食物了。

    还有三人，做的虽然不是辅疗食物，但是卖相和口感却很不错，几乎把凌夭夭的做法仿照了七七八八。

    其中，甄柔是做出了下等辅疗效果，口感也很不错，算得是表现最优秀的。

    甄柔这都是出于“不想落后好朋友太多”的心理给刺激的，观看凌夭夭做菜的手法也更用心仔细，虽然做出来的成品远不及凌夭夭的水平，但她已经非常满足和开心了。

    王老师淡声总结着这节课：“看来是女同学们总体领先，七个女生有四个能做出辅疗食物了，凌夭夭同学的优秀有目共睹，除了凌夭夭外，第二名是甄柔同学……你们男同学也得加把劲，要是你们能把凌夭夭同学的手艺学个五六成，以后就