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“这位同学，你来说说看，对这份现金流量表有什么看法。”

    ——现金流量表？

    他一时间懵在当场，犹犹豫豫地站了起来，向身边的张俊超投去求助的目光。然而，后者的一脸为难告诉他，对方对于这个问题的答案比他更加迷茫。他突然很后悔没有和程峰一起去选老金的课，至少，在遇到这种状况的时候还有人可以告诉他答案。

    见他不说话，周凌钧不经意地笑了笑，顺手拿过一旁的选课名单，“同学，请问你是哪个班级的？叫什么名字？”

    台下的学生一瞬间噤若寒蝉，张俊超甚至已经向他投来同情的眼神。他们自然明白周凌钧这样问的言下之意，退课时间刚刚过去的第一天，就被记在了黑名单上，舒扬这学期的日子，只怕是不会好过了。

    “12金融，舒扬……”他漫不经心地答道，视线却紧紧锁在那一页PPT上，试图找出那个问题的答案，“这张表的‘经营活动产生的现金流’一项……有问题。”

    周凌钧脸上闪过一丝稍纵即逝的意外，“说具体一点，是什么问题。”

    “现金流量的确非常可观，但是比较‘本期金额’和‘上期金额’可以看出来，本期经营活动的现金流入略有增长，但经营活动的现金流出却不成比例地减少，”他回答，“这说明这家公司可能采取了一些不具有可持续性的方式提高现金流……比如说，减少员工工资或者裁员，这不是处于上升期的公司的做法。”

    周凌钧听完，点了点头，“除此之外呢？”

    “在这张表格里，对于现金流贡献最大的是‘处理固定资产、无形资产和其他长期资产