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竟是自己班的，

    打球也算是有默契。

    但是对于孙哲平来说，这支队伍里的有些人可能与他的磨合度只有这么几分钟。

    此时此刻，如果孙哲平把自己的节奏放慢，那么就会被对手压的更死。

    然而提速，高二（1）的整支队伍瞬间就脱节了。

    一时间，整个局势再度重新逆转了过来。

    1979.

    在这样的处境下，高三（2）班的人却没有闲着。

    趁着张佳乐被盯住的这段时间。

    高三（2）班的人投球一下就变得跟不要钱似的。

    没一会儿的功夫眼瞅着比分还是要追平，而且没准还会反超。

    高三的似乎瞅到了希望，

    高二的有人已经开始叹气了。

    但是，还是那句话。

    位置是死的，人是活的。

    1980.

    张佳乐被盯死了，但是孙哲平可以调整位置。

    既然得不了分，那么就撕破进攻局面。

    孙哲平这样想着，然后开始了行动。

    一决高下做不到

    那么两败俱伤总不难吧？

    1981.

    孙哲平就冲着对方拿球的人冲了过去。

    抢断，卡位，接应。

    一时间谁也不能太确定孙哲平到底是在打什么位，

    但是孙哲平并不太在意这些。

    因为他的目的达到了。

    高三（2）班的进攻队形就这么真的被撕开了一道口子！

    1982.