程老师，我回来了 (第2/3页)

  高年级博士生除了专注于自己的博士项目外，还有机会担任助教来积累教学经验。学院行政老师给席宁发了封详细的邮件，列举了新学期开设的所有课程，标明了哪些老师的哪些课程需要助教，要求她做出选择并及时回复。

    席宁仔细浏览着名单，果然在其中看到了程隽的名字和他负责的几门课程。她的手指在屏幕上停留了很久，内心在激烈地权衡着。

    程隽的课程主要面向大叁大四的学生，都是些高难度的专业核心课。如果选择做他的助教，她需要投入大量时间来准备课件、批改作业、答疑辅导，这势必会影响她博士项目的进度。更重要的是，在严肃的课堂环境中，她必须时刻注意自己和程隽的师生身份，不能有任何越界的行为。

    思索再叁，她最终选择了两门由新来青年教师负责的基础课程。

    在助教分配会议上，程隽扫视着自己课程的助教名单，没有看到席宁的名字。转而在另一位年轻老师的名单里发现了她。

    哎呀，没想到赵老师这么幸运！有同事打趣道，席宁选了你的课做助教。她可是咱们学院的'老人'了，比很多老师来得都早呢。赵老师要是有什么不懂的，尽管问她！

    程隽的目光落在那位新来的赵老师身上。赵老师来自广东，博士学位在香港获得，普通话带着浓重的粤语口音，有些蹩脚但确实很有特色。席宁和顾清私下的评价是超级可爱，太萌了，简直可爱死了。

    程隽心中涌起一阵莫名的烦躁，但这种不快并没有持续太久。

    当天下午，熟悉的敲门声响起。

    请进。程隽头也不抬地说道。