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着皱眉。

    孙策现在拥有的会稽、吴郡、丹杨这几处都算是江南偏富裕的地方了。大族的子弟基本都有机会读书，但就是这样，富春孙家送过来考核的子弟，其中还是有一部分只能算是识字，写不好也读不明白简单的公文。

    而那些寒族子弟里识字的更少了。读书识字的成本太高，绝大多数的人还在为温饱挣扎，如今还要再添上一条躲避战乱。

    就算是有些寒族子弟得到学习机会了，也学的不错了，也是未必有出头的机会。官员的位置是一定的，在没有科举的年代，想做官唯一的途径是靠官员们推举——孝廉。

    寒族子弟想要让当地的父母官举荐为孝廉，其难度远远高过世家豪族的子弟。

    但这举孝廉的制度也还是有好处。在当官之前，先被家乡的父老考核四十年的人品：是不是孝顺父母？做事是不是清明廉洁？

    被举荐成为孝廉后，朝廷还要对进行考试。孝廉科成为朝廷在恩荫选官之外的、选拔官员的主要方式。儒生出身的孝廉﹐要考试经术﹐文吏出身的则考试笺奏。

    吴夫人慢慢捋顺朝廷选官还有吴地的现状，想打破无人可用的窘境，那就只能开办学校，进行速成的初级文化课普及教育。只有全面地启发民智了，以后才有打破恩荫、地方官员举荐这样狭隘的选官限制。

    “伯符，靠征辟能独当一面的读书人来吴地做官，能不能征召到足够的人手先不考虑，难处是在天下的读书人就少。我看不如我们自己动手，来培养需要的人才。先做个计划，看看能不能用上三到五年的功夫，教导出一部分能做小吏的，然后慢慢征辟大儒来吴地讲学吧。”