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【嗯，不逗你了，是134】

    周菡萏倒抽一口气，险些从椅子上蹦起来，她就说吧！应该是这个分啊！

    得到了心心念念的蜜罐子，她甜滋滋地抱在怀里，想手舞足蹈，想唱支轻快小调。

    很快，那边又来了消息。

    林老师：【进步很大啊，同学】

    他口吻轻松的认可，像撇去了师徒间距的友人，周菡萏喜不自胜地捂脸，啊呜好开心好得意啊。

    周菡萏抿着唇，噼噼啪啪打字，有互吹互捧的架势：【是林老师教得好】

    林老师回得却很意味深长：【老师只是在你人生某一段放个路标的人，怎么走还是看你们自己】

    我不管，就是你教得好。

    周菡萏在心里犟着，嘴上还是回：【无论如何，谢谢老师】

    林老师：【也谢谢你】

    周菡萏疑惑，发过去带问号的小圆脸。

    林老师接连回了好几句：

    【我私心想给你打144分，还有10分在卷面，你的试卷是艺术品】

    【很多学生把作业考试当枯燥烦闷的任务，我们老师能感受到】

    【可批到你试卷的时候，我感觉到了珍视与沉浸】

    【所以，也谢谢你】

    作者有话要说：　　小荷花内心呐喊：还不是因为……喜欢你！！

    ☆、第十五节课

    受宠若惊地回一句“谢谢老师夸奖”，周菡萏跳到床上打了好几个滚，像只被榛果雨砸晕的幸福小松鼠，都不知该怎么宣泄这剧烈的开心。

    窃窃笑了好一会，她重新把手机拿起来。

    林老师已经回了她消息：【再接再厉】

    周菡萏眼睛眯成了