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    那学生不仅聪明，还坚持学完数科所有课程，甚至还给他的蒙师买过叆叇。

    不要问他为什么记得这么清楚，实在是他的叆叇也要换了，可是没什么钱啊。

    随后那份蒸汽机简易图纸被拿出来。

    殷博士道：“纪元说，平时烧水的水蒸气似乎有大用途，若是废水都能把锅盖顶开，那是不是也能做其他用处？”

    “他说，如果设计一个能让蒸汽好好储存，并且作为动力的源头，以后能发挥很大作用。”

    “可这是个私人的事情，不知道高夫子你有没有兴趣。”

    殷博士讲完，见高夫子早就看进去了，甚至越看越入迷。

    绝对机械的东西是会有美感的。

    数学应用跟机械的结合，更是完美。

    纪元提出的设想，让高夫子双手几乎颤抖。

    这东西有意思啊，就是好像有点简单了，如果换个方式，或许蒸汽的力量会更大。

    纪元画的这个图纸，算是非常简易的。

    前半部分是熟悉的蒸汽进入管道，蒸汽越来越多，推动后半部分的活塞运动，活塞联动外面的杠杆，杠杆再带动转动轮工作。

    上面还有一些装置，可以让随着蒸汽一前一后。

    这样的动力，足以用在外部的轮子得以转动。

    形成这样的动力，足以做很多事了。

    纪元还建议，先从纺织机上开始实验。

    如此看来，好像机械原理都清楚了，方法也给划出来。

    但真正要做的话，一点点的误差，都会让整个蒸汽机失败。

    上面的每一个装置，都要再经过计算，才能让这个机械原理得以更好的利用。

    高夫子是越看越高兴，直接道：“反正我的课也没了，月俸不会少我的