第六百一十八章 (下) 天才 (第4/5页)

灭也，闾里小知者之所及，亦使缀而不忘，如或一言可采，此亦刍荛狂夫之议也。”，要求是将古文先译成现代汉语，再将其译为英文并做评论。赵小青老师读书时就偏科，理科一骑绝尘，语文和英语惨不忍睹，最后还是在老校长的打磨下，勉强补上短板，考上了江宁大学数学系，但儿时的恶梦再度降临，赵老师也头疼不己。赵老师身边是教语文王老师，国家特级教师，可看到“有限条抛物线及其内部(含焦点的部分)能否覆盖整个平面？证明之”这类的试题，也忍不住有种想跳楼的冲动。

    老校长坐在主席台上轻抚紫砂壶，微笑着看老师们抓耳挠腮的模样。两个钟头，没有哪一位老师能将这五部分试题全部做完，能完成十之六七的也绝无仅有。

    老校长笑了笑说，都把笔放下来了。说完，冲秘书点点头，将另一份复印装订好的材料发了下去。

    老师们拿到材料，顿时松了口气，原来是发标准答案了，咦，等等，不对啊，这答案怎么是手写的……

    老校长喝了口水，才语重心长道，刚刚你们拿到手的，就是我前面说的那个两个钟头不到，就做完所有试题的学生。对，赵小青老师你不用举手，就是一个学生，一个你们都认识，却不一定了解的学生。

    赵小青老师尴尬地放下手，又仔细地看了看那份试卷，字迹娟秀清迹，尤其是她最擅长的数学逻辑推理部分，更是环环相扣一步不拉，比她这个当老师的所做的推导还要缜密无漏洞。赵小青又翻了翻英文综合部分的答卷，花体的英文字母仿佛是印刷的一般优美。突然，身边的苏老师轻呼一声。

    赵小青问，小苏老师，怎么了？

    苏老师说，这是黄美美的笔迹。

    赵小青一愣，不就是被她无意中