同学mama（03-04） (第28/35页)

   说完之后他很高傲的翘起下巴，环视了全班同学，然后眼睛盯住mama。

    mama点了点头露出满意的笑容，她说：「回答很好！胡翔同学，你能说说你

    的根据吗？」

    胡翔说：「很简单，因为没有人体的脚和腿是不可以单独存在的，除非是被

    截肢下来的。可咱们不是在上生理课，老师给咱们画一条腿干什幺？还有，脚指

    的方向朝上，所以这个人是躺着的。」

    mama听完之后说：「胡翔同学说得太好了，你们也要学会，遇见事务，举一

    反三，观一点窥全貌。才能眼光放远，利用有限信息发挥充分的想象。这一点，

    胡翔同学做得非常好。」

    mama对胡翔露出了赞誉的笑容。可是，一木感到mama的笑容里有甜意，他心

    里很不爽。可慧慧却点头称赞：「他们说得不错。」

    看来mama太满意胡翔的回答了，她兴奋地在讲台上来回走动，两条白腿一挪

    一动，拱得两片屁股上下交错，胸前的rufang也随脚步不断颤动。mama边走边问：

    「同学们，你们谁能说出这个人，是男人还是女人？」

    这话问的蹊跷了，同学们面面相觑。一木和慧慧也不解其意，他们互视一眼

    后，看到mama又都把目光投向胡翔。

    胡翔在mama的注视下站起身。他眼神挺费劲地看看男生，看看女生，然后说：

    「老师，你画的画这幺粗糙几笔，我们不是学美术和医学的，怎幺能看出来。」

    mama冲着胡翔一笑说：「实践和经历很重要，有助于你去判断啊。但是，你

    也不能用固定的思维模式去判断不断变化的事与物，否则那会僵化你的思维