分卷阅读1095 (第3/4页)

课程，教学堂先生如何教课的存在了。

    在一些比较严肃的场合中，宝宝就是教书先生，而周瑞挚则是普普通通的学生而已，他可不敢拿周光之子的架子，再者说宝宝也是燕洵的儿子，现如今周光还在帮着燕洵总领他名下所有作坊呢。

    “刚下学。”周瑞挚赶忙道，“回府还要写作业，今儿个是要造一辆小水车，不许下人帮忙，不许买成品，必须全程手工制造，图纸已经有了，就是没太看明白立体图……”

    所以这才一下学就巴巴跑来保育堂医馆，想着能不能有机会见到宝宝好问问，就算见不到宝宝也能找保育堂第一学堂的学生问问。

    “图纸拿来我看看。”宝宝赶忙道，“当初画图纸的时候我跟教书先生说了，尽量简单一些，用的材料也不必要非得是实木，可以请人把实木片成薄薄的木板……”

    图纸有一小沓，从各个零件的制造到组装，到最后成品安装都有详细说明，旁边还标了尺寸。

    不过尺寸对于周瑞挚来说有点小，对宝宝来说就相当巨大了，他得跳到桌子上才能看清楚，“学堂那些娇滴滴的小哥儿、小姐儿都如何了？我听廖哥儿说过，有几个连活鱼都没见过，用显微镜观察活鱼尾巴毛细血管的时候还吓哭了，家中长辈直接找去学堂，后来怎么样了？”

    后来廖哥儿便再没跟宝宝说过，再加上宝宝这些日子忙得睡觉的功夫都没有，也就没有过问这件事。

    “那几个刚入学的小孩儿会游水，就是一开始吓到了，家中长辈倒是真的去了学堂……我们这些人组织了一个学生社，帮教书先生跟长辈解释了，都解释通了。”周瑞挚就说，“只要那几个小孩