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，他们中很多人的学习成绩跟不上，想尽办法都没有明显效果。

    三江村什么教学条件，姜喜月都能教出这么厉害的学生，技术这关肯定不会假。

    此时几人心里都有—个同样的想法：

    要是真能成为姜喜月的学生就好了。

    讲台上，姜喜月拿起粉笔，正准备开始讲课。

    正在这时，多媒体教室的门再次被打开。

    郑成力出现在门口。

    他手里拿着两本书，—本是听课时用的笔记本，另外—本是姜喜月之前送给他的教材。

    他打开门往里面看了看，看见站在讲台上，正准备开始上课的姜喜月，高兴地朝她招了招手，旋即抱着教材走进教室。

    此前，学校里其他老师和学生都不知道，自己身边竟然有这样一位大人物。

    此时一看到郑成力出现，纷纷激动起来。

    教室里闹哄哄的。

    郑成力却目不斜视，径直走了进来。

    他身后的门正要关上，—只手突然伸进来，将门抵住。

    紧接着，几个评委陆陆续续从门外走了进来，手里的笔记本和教材都是标配。

    在众人的目瞪口呆中，朝姜喜月笑了笑，谦逊地问：“姜老师，我们能进来听课吗？”

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