学霸的培养系面板 第93节 (第4/5页)

代入题目中的数据生成了图形，伴随解题思路逐渐清晰，当即动笔书写起来。

    利用弧段图形面积减去梯形面积得出等式。

    然后两边对x求导。

    化简。

    解微分方程。

    很快将整个试卷全部做完，他先是抬头看了眼墙上的时间，发现距离规定的交卷时间还有很长。

    就在他犹豫着要不要提前交卷时，目光落到试卷解题步骤上，忽然觉得这道题还有更优解法，顿时便产生了兴趣。

    “不止一种解法吗，干脆都试试？”

    想着提前交卷也不到吃饭时间，倒不如尝试把试卷上大题的解题方法全写出来。

    看看究竟都找出几种。

    这样做也能更好发散思维，增加对相关内容的理解认知。

    试卷肯定写不下第二种解题方法，他便翻出草稿本仔细研究起来。

    不多时便又确定了两种解题思路。

    随着他逐渐沉浸其中，自身那股喜欢迎接挑战的性格激发了出来，哪怕陷入沉思也要找到全部的解题方法。

    ……

    张晓源是数学系数学与应用数学专业大二学生。

    高二时便因天赋出众被保送到京大。

    他的年纪和徐昀差不多，并且也都是保持着年级第一的成绩。

    因为徐昀提前学习大二阶段专业课程，且跟着他们共同参加期末考试，在这种情况下他这个尖子生有必要站出来维护学长的威严。

    这也是系里其他人寄予他的厚望。

    但不得不承认他对自己没有十足的把握，不确定期末考试成绩能否超过徐