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是小鸭。而同样学习看图学物的邓小康就无法指出现实之物是什么，因为在他的思维里小鸡就是图片上那只黄色小动物，而不是眼前现实会跑的小动物。而要让邓小康学会正确认知现实的生物名字，要通过家长长期干预训练教会邓小康才可能达到，所以，像为身边之物取名这种事情，就更不可能了。

    可让陈北更加意外的事情发生了，邓小康呆板地看着陈北，然后机械地回答道：“小黑子告诉我的。”

    第120章

    “天啊。”陈北感觉今天一早的她思维已开始混乱, 她焦急害怕又迟疑, 然后小心翼翼地坐在儿子床边，指着枕头边的黑猫玩具，说道：“它的名字是小黑子，它告诉你的。”

    邓小康的目光没有和陈北有任何交流, 只是落在猫玩具上，打了一个哈欠，发出啊也的古怪声音。

    当时，陈北决定给学校老师打了一个电话, 她担心自己的儿子是出现幻听的症状。

    手机里铃声响着，而这时邓小康突然抬头主动且是生平第一次含糊不清地问道：“小黑子问你是谁？”问完这个问题之后, 邓小康又低下头摸着小黑猫玩具。

    陈北怀疑今天整个早上发生的一切都是一场梦，而自己还未醒来。

    耳边传来手机对面老师喂喂的声音, 陈北死盯着床上抱着玩具猫的儿子, 紧张地对着电话里的老师问道：“老师，自闭症的孩子会不会得精神分裂症？”

    显然，电话对面的老师被吓了一跳，忙问道原因。

    陈北快速对着电话对面的老师说道：“我是邓小康的家长，他今天有些不正常，一早就幻听到一只叫小黑子的玩具猫跟他说话，现