218.有问题，问老师 (第4/4页)

了讲台之上，虽然自己接手的是一群基础不好的学生，但是基础不好就代表讲课速度慢，讲课速度慢就代表备课压力小，所以多明尼克的日子倒是过得比在a班讲课的雨果轻松得多。

    一开始授课的时候，多明尼克的讲课速度明显是在照顾d班真实的水平，速度不快，一个个知识点会从至少两个方面去引导学生理解。而这种方式倒是很对高梵的胃口，毕竟这位校长大人在各种意义上也是个‘新生’。

    按着这个节奏，高梵耐心地听了八十分钟后也是体感良好，而课堂上也没有出现那些潜伏的‘真龙’出来催促老师加速讲课速度，“栉川，昨天应该只是第一节课同学们太过热情所以想了解更多，而并非恶意催促，应该是偶然事件”拿出了课堂登记本书写着对于多明尼克的课堂报告“栉川，多明尼克老师这个速度你觉得偏快还是偏慢？”

    茉莉想了一下给出了自己的评价“我觉得多明尼克老师现在这个速度就很舒服了，不快也不慢，我的脑子也跟得上老师的进度。”

    高梵则是蹭了蹭另外一边的男生“同学，你觉得多明尼克老师的讲课速度有偏快或者偏慢吗？”

    隔壁的男同学对于高梵的突然搭讪有点意外，但是也点头说道“多明尼克老师讲课的节奏很舒服~”

    而讲台上的多明尼克则是察觉到学生座位上有异动，他看着一个白发红眼的少年也没有发火，而是温柔地说道“那位同学，如果课堂上有什么不懂的，可以直接举手发问，有问题问老师，明白吗？”