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分卷阅读123 (第2/4页)
” 陈星哪好意思接。 “拿着。”蒋弼之近乎命令地说道,“没收的安怡的,闲着也是浪费。” 陈星讪讪地接过来。 “这是什么?”蒋弼之拿起陈星的手机,“没在玩?” 陈星有些纳闷,“科目一呀,先生没考过?” “……时间太久,忘了。” “您是什么时候考的?” “……就像你这么大的时候。” “哦也是,都十好几年了,题肯定都变了。” 蒋弼之一言不发地坐回自己刚才的位置继续看文件,陈星小心地觑他一眼,感觉气压突然降低。 晚上两人各自回屋,陈星到底是好奇心重,摆弄起新鲜的电子产品越发爱不释手。他很快搞明白了用法,下了几个有用的app后,又把兜里那张纸摸出来,摊开,认认真真地拍了张照片。 “亲爱的哥哥,有些话当面说不出口,但我又十分想让你知道,于是就给你写了这封信。” 陈月递给他纸条时确实是一脸的难为情。 “我们的教育似乎很喜欢赞美苦难,似乎人就应该因苦难而变得更乐观、更坚强,而苦难也因此成为值得嘉奖的东西,甚至被说成是人生的财富。” 陈星心想,怎么会呢,苦难怎么会是个好东西? “我对此只能表示:都是屁话!” 陈星在心里纠正道:这里用“嗤之以鼻”更合适。以后真要少说脏话了,把meimei都带坏了。 “所以当我在作文里写下‘世界吻我以痛,我却报之以歌’时,心里是极嘲讽的,痛还唱得出来,看来痛得还不够厉害。” “但是我刚才突然明白,
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