第79章 (第2/3页)

指向中间靠近。

    男孩疑惑地盯着我，我一拍脑袋，刚刚比了个‘明天见’，可是明天没课，应该是下周见。我一急就容易乱比划，抬起手在空中挥舞了几下，最后还是老师过来帮我解的围。

    将小男孩送走以后老师又回来，一边收拾东西一边问我：

    “之前销售那边说，你要来上手语课，我还不敢相信。”

    “哦，哦，老师你认识我。”一般说认识我的都是同龄人，而这位老师看上去和闵恺裕一辈，应该已经接近50。第一次被非同龄人认出让我有点不好意思，抓了一把头发。老师点点头：

    “我那个10岁的孙女很喜欢看你直播的，之前有一次，应该是跨年吧，你说抽弹幕送礼，她没抽到，伤心了好久。”

    “哎，那我给她补，其实就是我的签名，还有我那两只狗的一些小周边，不值钱的......”

    话未说完，老师便拒绝了：

    “抽奖是比较公平的行为，没有必要因为我们认识所以私底下便送。我想跟你说的也不是这些......如果你方便的话，可以说说为什么一个健全的人要来学手语吗？”

    “我......”可能是老师比较慈祥，挣扎几秒，我还是说出口，“我喜欢的人是听障人士，我想和他有更多可能的沟通方式。”

    “嗯，”老师看起来丝毫不意外，“之前我们班上也有一些男孩女孩是为了这个理由，只是后面我没再见过他们来上课。打电话过去对面语气不耐烦，说这是枯燥又麻烦的一件事，明明手机打字也可以交流，没必要再学这些。”

    我张了张嘴，还没说什么，老师继续说：

    “有没有可能很多聋哑人士因为自身的原因无法去正常的学校，导致很多字都不认识，也无法打出来或者是手写