来更多更强烈的 快感! (第16/31页)


    又有一段文字。

    每一堆半圆槽都有个人体部位的相应图案，绮雨又按了几个键，把其中的头

    部，消化系统，排泄系统和呼吸系统和免疫系统对应的玻璃板降了下去，剩下的

    是左手，右手，左腿，右腿，生殖器官五个部分，她解释道：“同学们，今天我

    们时间有限，就只做些简单的实验，更加复杂的等下堂课再继续好吗。”

    “那么，”绮雨顿了顿，接着说：“你们已经有５个小组，一组负责一块玻

    璃板的归类，我们来看谁做得最好，没问题的话，可以开始了。”

    一年级的学生第一次做这么刺激的实验，自然是兴奋不已，那队分到生殖器

    官类别的队伍立刻感受到火辣辣的充满嫉妒的眼光，但无碍他们的高兴劲儿。

    第一队出动了，他们负责的是第一块玻璃板，左手。为首的一个组长摸样的

    男生挑选了一把大号的动力型剪刀，大摇大摆地来到雪菲面前，一把拿起她的大

    拇指就放到剪刀上。但不知道是那双玉手的温暖还是对剪别人手指这种行为的畏

    惧，那男生犹豫了，剪刀迟迟不能剪下去，他望着雪菲面具下透出来的眼神，雪

    菲也在望着他。

    沉默了一阵后，在组员的催促下，他一咬牙，剪刀在自身动力的辅助上很快

    就合上了，雪菲看着自己小巧的拇指断了开来，因为辅助装置的原因，血也理所

    当然地没有留出来。那男生拿着这截手指，小心翼翼地放到对应的半圆槽里，然

    后把剪刀给了下一位同学。

    有了前一位的煎熬和考虑，第二人明显速度快了许多，雪菲白嫩的手指接二

    连三地