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手指，让方源靠近他。

    梁元乐伏在方源耳畔嘀咕道：“真是烦人，跑来这里干什么。”

    “怎么了，有什么内情吗？”方源不动声色地问道。

    他对沈雁鸣的事情略感兴趣，同时他也知道，梁元乐这个人特别八卦，消息渠道很多，他很期待通过梁元乐来挖掘出沈雁鸣的小秘密。

    “蒙老师以前在翰阳初中当班主任的时候，这家伙是蒙老师钦定的班长。这个所谓的班长，相当于蒙老师的左膀右臂，又相当于蒙老师的工具。换句话说，既是她的宠儿，也是她的弃儿。”

    方源迷惑不解地摇摇头，表示自己没听懂。

    方源没过一个小时就弄懂了。

    十六班的人员经过此次调整，产生了四分之一以上的流动量，原先的班干部也走了一些。

    蒙老师进行了班干部的重选，直接将沈雁鸣钦定为班长。

    十六班的班长原本是个空架子，只在偶尔搞活动时助老师一臂之力，但方源从蒙老师的表情和言语看得出来，她似乎要对沈雁鸣委以重任。

    在梁元乐的偷偷普及下，方源听到了关于沈雁鸣在初中时代的过去。

    他也因此而恍然大悟，为什么杨睦的手机通讯录里，沈雁鸣被称为“大副”。

    据梁元乐说，他曾经在前几天路过蒙老师办公室，看到了沈雁鸣的mama，也听到了一些墙角。

    初中时代的沈雁鸣，要帮蒙老师改作业、改卷子、打下手、组织学习活动、进行班级内部关系协调，像个陀螺一样转来转去。

    当大家上自习的时候，沈雁鸣往往不能闲着，得去给蒙老师帮忙。

    沈雁鸣帮蒙老师做那么多事情，是