第356章 有趣的课堂 (第2/4页)

  “我接下来就以最简单的方式来讲讲这个量子好了。”

    “十九世纪末，有个叫卢梅尔的，做了个黑体辐射的实验，诶有意思的就来了，他发现这个实验如果按照当时19世纪的理论来计算的话，辐射的能量会随着波长的减小而变得无穷大啊！

    啥意思啊？这在当时可没有什么公式能合理解释得清楚，那咋办？这是咱们物理界的老前辈普朗克挺身而出，拍板夸夸地凑出了一个普朗克辐射公式。

    这就是量子力学的起点了。”

    “那我接下来就再解释解释这个公式了，前面说到了，黑体辐射的实验是吧？然后与之对应的，大家发现如果按照这个公式来看，电磁波的能量竟然不是连续的？

    这又是啥意思？就是人本来是一点一点慢慢长高的吧？但是现在你不是一点一点长高了，你可能今年长个1厘米，明年突然长个10厘米，吓人不？揠苗助长都不敢这么拔吧？”

    下方哄笑一片！

    太有意思了！施夷讲的课竟然这么有意思，就连不懂物理的，此刻都听得津津有味，把量子的雏形慢慢地剖析开来了。

    那些学生们此刻纷纷一脸崇拜地看向这个牛逼的学姐，继续认真地听着。

    施夷这时转身在黑板上继续板书了一个人名，然后说道：“这个公式在当时可是把一众物理学者搞得懵逼了！

    这时候，爱因斯坦这个小伙子，哦对，当时的爱老师还是个小伙子，那时候他才26岁，也比我大不了多少。

    当看到他最崇拜的普朗克这位物理天才说的这个公式以后，爱老师也立马回过神来了，那照普老师的公式来看，所以光是