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    她是初二才转到热电厂中学的。可这就跟小学一样，一年级的孩子学拼音，二年级了，老师不可能再返回头教一回音标啊。

    舒方圆瞪大了眼睛：“那你怎么学的英语啊？那你怎么记得单词念什么音呢？”

    “标了中文吧。”宋楠楠不惊讶。

    她大学时有舍友就是从农村中学出来的，一直到高考的时候，舍友都是用这种方法来记单词，中文字来标英文发音。

    听上去多不可思议呀，但这的确是很多国内孩子学习英语的方法。

    “这样不行，先从音标开始。你必须得先掌握了音标。就算上了大学，你也得考四六级呀。”

    何淑妍着急：“可我时间来不及了呀，我真的有好多功课要做。”

    宋楠楠正色道：“事有轻重缓急，有些事情做了之后就是事半功倍。你如果不做，那就是事倍功半。先从音标开始，后面其实很简单，就是利用记忆规律，1个单词记4遍，选择好固定的时间点，第1天，第2天，第7天，第14天都在这个时间点里头将这个单词再过一遍。14天过后你就忘不了这个单词了。你要是觉得自己基础差的话，每天记二三十个单词就差不多了。要是你觉得尚有余力可贾的话，那增加到四五十个也不成问题。”

    何淑妍直接喊停：“二三十个差不多了，再多我就要的混乱了。”

    “没多少的，就算每天只背二三十个单词。初中三年能有多少单词呀，很快就背完了。你把单词搞明白了以后，后面再背短语什么的就轻松多了。还有一个是，弄个笔记本，专门背单词。把复杂的容易混淆的单词写在笔记本每一页的抬头跟结尾的