卷一百四十九 卧虎藏龙 (第3/6页)

做不到关怀照顾到每个学子，因为太多了，一个班级接近50人，每个人他如果都cao同样一份心，那早就早衰了，那份精神耗损，可并不比一个高手与对手全力较量之后的疲惫来的轻松，都是一样的代价。他虽有心照顾每个学子，关怀备至，尽到人师二字表达的真正意义。但真是有此心却无此力，真是耗损太大，关怀一个孩子，需要耗损多少的心血力量？那是真正关怀学子成长的力量啊，一个人的学业，性格，如何恰到好处的点拔教授，没有经历人世沧桑岁月之后的那份对人生，心理，社会，自然，生命的属于一个人真正智慧积累，而非单纯书卷知识的力量，怎么能察觉到学子的心理，生活变化的心态，而察幽觉微，辅之以正。对各个学子，周天修是尽力点拔，不仅是哲学上的卷宗传授，而且涉及心理变化，人生态度。希望辅之以正。正如古语云：圣人不责人无过，而多方诱之，改之，庶人心可回也。

    他的心，就是这么沧桑的变化着，引导着，站在教人育人的路上。于他自己而言，一个学者，一个哲学者，一个探索者。自然是渴望去探知心中未知的地方的。

    这条路，千百人来，千百人爱不释手。

    周天修漫步走到一处亭廊，坐在上边，想起了柳宗元这位挚友，一个武夫与文者如何成为朋友，这自然涉及到了一段俩人的过去，被知名教授周天修视为知己挚友的，也恐唯他柳宗元离他心最近，也最钦佩那人。武夫如何与文人为友？实为武学与哲学相同，他是被那人深邃的文化所折服的。十六年前，柳宗元不告而别消逝在武林，只身来往华夏大陆，探索两路，一面寻徒，一面寻仙。庞大的形意门由此事件引发了一系列的变化。一