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徐子璐的不耐烦，几个学生就再也不敢去问她了。

    正在他们一筹莫展之际，姜喜月的声音突然从教室另一边传来。

    “边界元法需要在定义域的边界上划分单元，这次我们用泰勒展开方程逼近边界条件……”

    刚开始，几人并没有发现是对面传来的声音，一心研究手上的资料。

    这些参考书本来就晦涩难懂，很多地方都看不明白。

    他们正研究着，不知不觉，思绪跟着姜喜月的讲解顺了下去，瞬间如醍醐灌顶，之前不理解的几个理论也跟着迎刃而解。

    “我明白了！”

    一人惊喜道：“对呀，就是这么简单，我之前怎么没想到？你们知道怎么现在才告诉我？”

    另外几个学生却纷纷摇头。

    “不是我说的。”

    “那是谁？”

    几人的视线不约而同地落在帘子上。

    姜喜月的声音继续从对面传来。

    “如果我们把参数改变的话，就可以得到新的数据，由此展开剩下的实验。”

    几个市一中的学生听见这话，相互对视了一眼，纷纷安静下来，不约而同地竖起耳朵，认真听着帘子那头传来的声音。

    一个字也不想错过。

    姜喜月刚才讲的知识点，刚好解决了这大半个月来，他们几个人心里的困惑，顿时如获至宝，连忙动笔记录下来。

    一直到讲完所有实验内容，姜喜月道：“时间也不早了，今天就先回去吧，晚上整理好数据，明天再过来做剩下的实验。”

    几人收拾好东西走出来，见市一中几个学生不知什么时候，早就已经凑到帘子后面，竖着耳朵在听课，一边听，一边唰唰