学霸的培养系面板 第113节 (第4/5页)

上去涉及力学，且计算量比较大，但他还是有比较大把握的。

    相反小区开放对道路通行的影响，需要对其进行层次分析和模糊综合评价，在建模时不见得就会非常轻松容易。

    无论朱立言还是郑瑜超，对徐昀的决定肯定不会产生质疑。

    选定目标后都纷纷表态。

    “那开始的建模就交给你了，在力学模型上我们俩恐怕帮不了太多忙。”

    “不过我们可以先保障后勤。”

    徐昀知道竞赛开始的首个阶段需要他担负起建模的任务，并且为了给他们两人争取足够多的时间，他还需要以最快速度完成建模。

    然后继续配合他们两人的编程完成论文。

    这些分工都是最开始便确立好的，徐昀倒也没有过多担心，直接点点头回答让朱立言他们安心。

    “放心吧，我会尽快完成建模的。”

    说完立刻沉浸到题目中，研究题目中给出的数据以及提出的问题。

    “近浅海观测网的传输节点由浮标系统，系泊系统和水声通信系统组成。”

    “某传输节点的浮标系统可简化为……”

    ……

    “分别计算海面风速为12m／s和24m／s时的钢桶和各节钢管倾斜角度，锚链形状……”

    “在上述问题假设下，计算海面风速为……”

    “请给出考虑风力，水流力和水深情况下的系泊系统设计……”

    徐昀将完整题目研究下来，知道前两个问题应该是特意增加的，好帮助参赛学生理解问题和形成建模与求解的思路。

    利用力学知识建立模型，进行求解后给出所需要的结果。

    确定锚链的型号长度和重物球的质量。

    使浮标吃水深度和游动区