我用副职加天赋 第142节 (第3/8页)

天资，又暗示了造成他命运的家庭背景；一个啼字，生动地写出方仲永索求书具的儿童情态；忽、即、立三个副词，使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上；日扳仲永环谒于邑人，仅一句话就刻画出方仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态；不使学三字，看似平淡，却为方仲永的变化埋下伏笔，点出方仲永命运变化的关键。第二段叙事极为简要，仅以一见一闻一问就交代了方仲永后来的变化和结局。结尾的议论部分，言简意深，说理严谨。”

    “劝学之意，婉转切至。为子弟者所宜诵。然学何学乎，宜先辨志矣。劝学之语，婉转切至。伤仲永，不独为仲永也。聪明子弟，宜悬为座右篇铭。”

    “状元之文，以盘折胜。末段用天人比较，极言天之不可恃。天不可恃，恃学耳。仲永唯不学，所以并没其天。逼进一层，即无天资，复不恃学，并众人亦不得为。造语极危惊，又极精巧。”

    “受于天者不甚相远也，能亲师取友，则愚可明而柔可强也。不能亲师取友，所谓明强者几何矣。天地生材难，成材尤难，独仲永也乎哉！”

    ……

    满朝文武尽皆夸赞，再无进士觉得自己能写出比宋福禄更好的文章，虽然他们还没有开始写。

    这也是乐国科举上最快诞生的状元，殿试才刚刚开始，宋福禄就已经被皇帝皇后和满朝文武钦点为新科状元，如此待遇也是乐国史上唯一的。

    为了不打扰其他进士考试，乐皇亲自带着宋福禄离开奉天殿，逛游附近的御花园，满朝文武紧随其后，还在拿着宋福禄的文章赞不绝口。

    路上乐后忍不住道：“听闻状元公擅写诗词，不知道能否为